Цель программы: активизация и разностороннее развитие личностных и профессиональных ресурсов учащихся на основе усвоения и присвоения общечеловеческих ценностей; воспитание успешного человека, живущего в согласии с самим собой, с окружающей действительностью, занимающего активную позицию в обществе.

Задачи программы:

- формировать профориентационное «информационное поле» для подростков

- учить конструктивно строить свои взаимоотношения с окружающими

- учить анализировать мотивы, интересы и поступки других людей

- учить применять информацию о своих сильных и слабых сторонах по отношению к предпочитаемой области профессиональной деятельности

- учить четко ставить цель и представлять возможные шаги по её реализации

- овладеть навыками общения в различных ситуациях с последующим выбором оптимальной модели поведения

- способствовать развитию у школьников отношения к себе как к субъекту будущего профессионального образования и профессионального труда

- развивать уверенность в себе, в своих способностях и возможности быть эффективным в избранных сферах деятельности

- развивать способность понимать свои собственные предпочтения в той или иной области профессиональной деятельности

- развивать умения и навыки по планированию своего жизненного пути

- создавать условия для личностного психологического роста

- развивать умения анализировать данные самонаблюдения и рефлексии

- воспитывать интерес к окружающим людям

- формировать потребность в личностном совершенствовании

- воспитание нравственных чувств, привычек, норм

- воспитание трудолюбия, желания и умения трудиться..

Программа рассчитана на детей 9-18 лет.

Срок реализации - 2 года.

В объединение принимаются все желающие без специального отбора.

Программа "ЮниорПрофи" рассматривает вопросы, относящиеся к самопознанию, самосовершенствованию, учит выбору профессии и соответствующего образования. Учащиеся получают возможность обучатся широкому ряду личностных, социальных и профессиональных навыков и приложению этих навыков к конкретным ситуациям. Изучая методики и стратегии, учащиеся могут отработать эти умения в практической части курса на различных упражнениях. Темы, рассматриваемые в рамках данного спецкурса, сочетаются таким образом, что полученные учащимися теоретические знания дополняются элементами психологического тренинга, ролевыми играми, анализом ситуаций, получением обратной связи.